UNIDAD DIDÁCTICA 2

 
LENGUA

  1.  Leer y comprender textos informativos, oraciones y textos.
  2.  Adquirir nuevo vocabulario.
  3.  Identificar palabras sinónimas y antónimas.
  4.  Distinguir las sílabas tónicas y átonas de una palabra.
  5.  Conocer el concepto de oración y las palabras que la integran (verbo).
  6.  Construir oraciones.
  7.  Aprender y/o consolidar normas de educación.

MATEMÁTICAS

  1.  Leer y escribir correctamente los números del 200 al 299.
  2.  Reconocer el valor de posición de las cifras dentro de un número.
  3.  Realizar sumas con llevadas, llevando centenas.
  4.  Pasar una decena a unidades en números de dos y tres cifras.
  5.  Calcular restas con llevadas de números de hasta 2 cifras.
  6.  Leer la hora «menos cuarto» en relojes analógicos y en digitales.
  7.  Identificar las horas antes y después del mediodía.
  8.  Resolver problemas extrayendo los datos de un gráfico.
  9.  Resolver operaciones de cálculo mental.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  1.  Conocer la función del aparato circulatorio.
  2.  Conocer la función del aparato respiratorio y los órganos que intervienen en él.
  3.  Conocer la función del aparato digestivo y los órganos que intervienen en él.
  4.  Conocer los nombres de los dientes y sus funciones.
  5.  Diferenciar los alimentos por su origen.
  6.  Discriminar los nutrientes y sus funciones.
  7.  Valorar la importancia de una alimentación sana.
  8.  Conocer algunos datos biográficos de Cristóbal Colón.

PALABRAS MONOSÍLABAS, BISÍLABAS Y TRISÍLABAS

USO DE MAYÚSCULAS

EL CUERPO HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1

OBJETIVOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA

  1.  Escuchar y comprender cuentos, oraciones y textos.
  2.  Adquirir nuevo vocabulario.
  3.  Establecer comparaciones.
  4.  Clasificar palabras según su número de sílabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
  5.  Emplear correctamente la letra mayúscula en nombres de personas, animales, lugares, apellidos…

OBJETIVOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS

  1.  Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, de decena y de centena.
  2.  Leer y escribir correctamente los números del 0 al 199.
  3.  Realizar sumas con llevadas.
  4.  Conocer los términos de la resta y realizar restas sin llevadas.
  5.  Aplicar la propiedad asociativa de la suma.
  6.  Leer la hora en relojes analógicos y en digitales.
  7.  Establecer equivalencias entre horas, medias horas y cuartos de hora.
  8.  Resolver problemas correctamente.
  9.  Resolver operaciones de cálculo mental.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  1.  Conocer las partes del cuerpo humano.
  2.  Conocer el esqueleto y los principales huesos.
  3.  Conocer las principales articulaciones.
  4.  Conocer la función de los músculos.
  5.  Discriminar los principales órganos internos.
  6.  Valorar la importancia del cuidado de la salud.
  7.  Conocer algunos datos biográficos de Alexander Fleming.

LOS CINCO SENTIDOS

PROPIEDAD CONMUTATIVA

UD 0 VOLVEMOS AL COLEGIO. OBJETIVOS

OBJETIVOS DEL ÁREA DE LENGUA:

  1.  Leer, escuchar y comprender cuentos, oraciones y textos.
  2.  Adquirir nuevo vocabulario.
  3.  Reconocer las letras del abecedario.
  4.  Formar palabras a partir de letras y sílabas.
  5.  Separar palabras en sílabas.
  6.  Conocer el uso de la letra mayúscula al empezar a escribir y después de punto.
  7.  Presentarse oralmente y completar un carné con sus datos personales.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS:

  1.  Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad y de decena.
  2.  Leer y escribir correctamente los números del 0 al 99.
  3.  Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números.
  4.  Conocer los términos de la suma y realizar sumas sin llevadas.
  5.  Aplicar la propiedad conmutativa de la suma.
  6.  Identificar la derecha y la izquierda en otra persona.
  7.  Resolver problemas correctamente.
  8.  Resolver operaciones de cálculo mental.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

  1.  Conocer y respetar las diferentes normas de convivencia del colegio.
  2.  Nombrar las instalaciones y actividades propias del colegio.
  3.  Nombrar e identificar los materiales del colegio.
  4.  Nombrar e identificar a las personas que trabajan en el colegio y la función que realizan.
  5.  Identificar el sentido del gusto, su órgano y discriminar los diferentes sabores relacionándolos con los alimentos.
  6.  Identificar el sentido del oído, su órgano y discriminar los sonidos graves, agudos, fuertes y débiles.
  7.  Identificar el sentido de la vista y las partes del ojo.
  8.  Identificar el sentido del olfato, su órgano y discriminar los olores agradables y desagradables.
  9.  Identificar el sentido del tacto, su órgano y discriminar la temperatura, la aspereza, la suavidad y la dureza.

DESPEDIDA

De momento dejaré de hacer entradas en este blog puesto que durante este curso seré la tutora de cuarto. Si queréis visitar el blog de la nueva clase pinchad en la foto. Gracias por vuestras visitas. Besos.

FELICES VACACIONES

Os deseo a todos que los paséis muy bien este verano, que disfrutéis de vuestra familia y amigos y aprovechéis el calorcito para ir a la piscina a bañaros y a divertíos.
Muchos besos.

RESUMEN DE LA UNIDAD CATORCE

Ud 14 Nuestra Historia

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JOTA MANCHEGA

Os dejo este vídeo de la jota manchega interpretado por miembros del centro de mayores de nuestro pueblo.

PLATOS TÍPICOS SOLANEROS

De los platos tradicionales, podemos destacar las gachas, las migas, el moje vendimiador y la sopa de ajo.Con respecto a los dulces los más comunes son: mantecados, hornazos (típicos del día de San Marcos), flores de sartén, viejas, nuégados y torrijas.

MIGAS

Comida elaborada con pan duro, ajo, pimentón, chorizo y/o tocino.

GACHAS

Sus ingredientes son harina de guijas o almortas, aceite, ajo, tocino, y agua.

En Carnaval es tradicional elaborar un dulce típico de nuestro pueblo como son las viejas, os adjunto una fotografía publicada en www.latribunadeciudadreal.net.

Más información en http://www.lasolana.es/ciudad/turismo/index.htm

NUESTRAS TRADICIONES

Estas conociendo aspectos importantes de la cultura de nuestro pueblo, La Solana. Algunos de ellos son los símbolos de identidad que utiliza nuestra localidad entre ellos encontramos el escudo y la bandera.

Esta es nuestra bandera.

El escudo heráldico de la villa, cuyas armas probablemente fueron concedidas por el rey, a finales del siglo XVI o primeros años del XVII.
"La villa tiene por armas un Sol de oro en campo celeste". La bandera mantiene ambos esmaltes, oro y azur, en las dos mitades triangulares en que se divide su campo.

Extraido de Wikipedia y www.pueblos-espana.org

UD 14 NUESTRA HISTORIA

OBJETIVOS

LENGUA CASTELLANA:
• Leer y comprender diferentes tipos de textos.
• Reconocer y utilizar correctamente adjetivos que expresan estados.
• Utilizar correctamente la grafía del sonido j ante e, i.
• Interpretar carteles con programas de fiesta.
• Escribir una postal.
• Ampliar el vocabulario relacionado con las fiestas.

MATEMÁTICAS:
• Conocer la tabla del 9.
• Calcular el doble y la mitad de un número.
• Identificar las operaciones necesarias para resolver problemas de dos operaciones.
• Conocer las tablas de multiplicar hasta el 9.
• Realizar estimaciones de probabilidad sencillas.

CONOCIMIENTO DE MEDIO:
• Reflexionar sobre la importancia que tiene para cada persona su historia personal.
• Valorar las costumbres y tradiciones de distintos lugares.
• Entender que muchas fiestas sirven para conmemorar hechos importantes.
• Identificar la historia de cada persona como el conjunto de hechos acaecidos a lo largo de su vida.