FELICES VACACIONES

Os deseo a todos que los paséis muy bien este verano, que disfrutéis de vuestra familia y amigos y aprovechéis el calorcito para ir a la piscina a bañaros y a divertíos.
Muchos besos.

RESUMEN DE LA UNIDAD CATORCE

Ud 14 Nuestra Historia

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JOTA MANCHEGA

Os dejo este vídeo de la jota manchega interpretado por miembros del centro de mayores de nuestro pueblo.

PLATOS TÍPICOS SOLANEROS

De los platos tradicionales, podemos destacar las gachas, las migas, el moje vendimiador y la sopa de ajo.Con respecto a los dulces los más comunes son: mantecados, hornazos (típicos del día de San Marcos), flores de sartén, viejas, nuégados y torrijas.

MIGAS

Comida elaborada con pan duro, ajo, pimentón, chorizo y/o tocino.

GACHAS

Sus ingredientes son harina de guijas o almortas, aceite, ajo, tocino, y agua.

En Carnaval es tradicional elaborar un dulce típico de nuestro pueblo como son las viejas, os adjunto una fotografía publicada en www.latribunadeciudadreal.net.

Más información en http://www.lasolana.es/ciudad/turismo/index.htm

NUESTRAS TRADICIONES

Estas conociendo aspectos importantes de la cultura de nuestro pueblo, La Solana. Algunos de ellos son los símbolos de identidad que utiliza nuestra localidad entre ellos encontramos el escudo y la bandera.

Esta es nuestra bandera.

El escudo heráldico de la villa, cuyas armas probablemente fueron concedidas por el rey, a finales del siglo XVI o primeros años del XVII.
"La villa tiene por armas un Sol de oro en campo celeste". La bandera mantiene ambos esmaltes, oro y azur, en las dos mitades triangulares en que se divide su campo.

Extraido de Wikipedia y www.pueblos-espana.org

UD 14 NUESTRA HISTORIA

OBJETIVOS

LENGUA CASTELLANA:
• Leer y comprender diferentes tipos de textos.
• Reconocer y utilizar correctamente adjetivos que expresan estados.
• Utilizar correctamente la grafía del sonido j ante e, i.
• Interpretar carteles con programas de fiesta.
• Escribir una postal.
• Ampliar el vocabulario relacionado con las fiestas.

MATEMÁTICAS:
• Conocer la tabla del 9.
• Calcular el doble y la mitad de un número.
• Identificar las operaciones necesarias para resolver problemas de dos operaciones.
• Conocer las tablas de multiplicar hasta el 9.
• Realizar estimaciones de probabilidad sencillas.

CONOCIMIENTO DE MEDIO:
• Reflexionar sobre la importancia que tiene para cada persona su historia personal.
• Valorar las costumbres y tradiciones de distintos lugares.
• Entender que muchas fiestas sirven para conmemorar hechos importantes.
• Identificar la historia de cada persona como el conjunto de hechos acaecidos a lo largo de su vida.