lunes, 26 de noviembre de 2012

UNIDAD DIDÁCTICA 4

OBJETIVOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:

  1.  Leer, cantar y comprender villancicos y cuentos transmitidos oral  y por escrito.
  2.  Distinguir ente nombres comunes, propios, individuales y colectivos.
  3.  Aplicar la regla ortográfica en la escritura de palabras con za, zo, zu, ce, ci.
  4.  Adquirir nuevo vocabulario referente a la unidad.
  5.  Identificar las onomatopeyas correspondientes a sonidos de cosas y de animales, y relacionarlas con los verbos correspondientes.
  6.  Reconocer las partes y características principales del cómic.
  7.  Contar anécdotas.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS:

  1.  Leer y escribir correctamente los números del 400 al 499.
  2.  Reconoce el valor de posición de las cifras de un número.
  3.  Discriminar números pares e impares.
  4.  Identificar la decena más próxima a un número dado.
  5.  Calcular restas llevando centenas.
  6.  Conocer las medidas de longitud: el kilómetro.
  7.  Conocer la relación entre la suma y la resta.
  8.  Construir e interpretar gráficos de barras dobles.
  9.  Resolver problemas con medidas de longitud.
10.  Resolver operaciones de cálculo mental.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

  1.  Conocer dónde se encuentra el agua en la naturaleza.
  2.  Conocer la diferencia entre agua dulce y agua salada.
  3.  Conocer los estados del agua.
  4.  Conocer el ciclo del agua.
  5.  Discriminar las partes de un río.
  6.  Conocer algunos usos del agua.
  7.  Valorar la importancia del agua como un bien necesario.
  8.  Conocer los componentes del suelo.
  9.  Valorar la importancia de la conservación del suelo.
10.  Conocer algunos datos sobre el río Nilo.

LA TIERRA Y EL SUELO

Este es el nombre de la unidad que vamos a trabajar durante el mes de Diciembre. En ella vamos a ver las características de elementos físicos como el agua, el aire y el suelo. Para que conozcáis más cosas sobre este tema pincha en la foto, espero que os guste.

EL CICLO DEL AGUA

lunes, 19 de noviembre de 2012

UNIDAD 3. EL UNIVERSO





Ahora estamos trabajando La Tierra, el Sol y la Luna.

El Sol es una estrella que emite luz y calor.
La Tierra es el planeta que habitamos y gira alrededor del sol.

Hemos aprendido que la Tierra gira sobre sí misma y produce el día y la noche.








Y que además la Tierra gira alrededor del Sol, y que este movimiento produce las estaciones, que son cuatro: Primavera, Verano, Otoño e Invierno .






domingo, 18 de noviembre de 2012

domingo, 11 de noviembre de 2012

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OBJETIVOS

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA.


  1.  Leer y comprender con entonación y fluidez biografías, poesías y oraciones.
  2.  Adquirir nuevo vocabulario referente a la unidad.
  3.  Formar palabras antónimas añadiendo los prefijos des- o in-.
  4.  Conocer el uso básico de los signos de interrogación y de admiración.
  5.  Identificar distintos tipos de oraciones según la intencionalidad del hablante: enunciativas (afirmativas y negativas), interrogativas y exclamativas.
  6.  Leer y escribir textos breves.
  7.  Continuar diálogos.

ÁREA DE MATEMÁTICAS:

  1.  Leer y escribir correctamente los números del 300 al 399.
  2.  Diferenciar los números pares y los impares.
  3.  Calcular sumas y restas con llevadas.
  4.  Utilizar la prueba de la resta con acierto.
  5.  Conocer las medidas de longitud: el metro y el centímetro.
  6.  Medir longitudes con la regla expresando el resultado en centímetros.
  7.  Construir e interpretar gráficos de barras.
  8.  Resolver problemas con más de una solución y con datos innecesarios.
  9.  Resolver operaciones de cálculo mental.

ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

  1.  Conocer algunos astros que forman el universo.
  2.  Conocer las estrellas y su formación en constelaciones.
  3.  Conocer el nombre de los planetas y su situación respecto al Sol.
  4.  Conocer la Luna como satélite y sus fases.
  5.  Conocer los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
  6.  Conocer y discriminar los puntos cardinales.
  7.  Conocer algunos instrumentos para orientarse.
  8.  Conocer algunos datos biográficos de Galileo Galilei.

martes, 6 de noviembre de 2012

LOS DIENTES


CÓMO MOTIVAR HOY EN DÍA

ESTIMULAR HACIA EL APRENDIZAJE

   

MÉTODOS PARA ESTIMULAR

Cuando el niño encuentra el estímulo suficiente dirige todos sus actos a comportarse bien.
Por eso, detrás del buen comportamiento de todo niñ@ siempre hay una persona que supo estimularle y:

•    Animarle a preguntar.
•    Escucharle activamente.
•    Hacerse acompañar por el niño para realizar tareas de adultos inteligentes.
•    Valorar al niño tal y como es.
•    Mostrar fe en él.
•    Tener fe en su habilidad.
•    Reconocer una tarea bien hecha y felicitarle.


NECESIDAD DEL ESTÍMULO POSITIVO
El estímulo positivo es absolutamente necesario para conseguir una conducta eficaz en el niño.
Los estímulo externos, como premios y castigos, van perdiendo eficacia con el tiempo. Sin embargo si el estímulo es interno no es necesario estar continuamente estimulándoles. Esto se consigue a través del estímulo positivo (felicitándoles cuando hacen algo bien, elogiándoles en público, destacando sus cualidades, con un abrazo).
Cuando el niño se encuentra estimulado positivamente, emplea todas las medidas a su alcance –más de las que el adulto le atribuye- para:
    Ser cada día más considerado.
    Ser más tenido en cuenta cada día.
    Sentirse útil.
    Elevar el concepto de sí mismo.
En caso contrario, cuando el niño no está estimulado:
    Se vuelve más terco.
    Es agresivo.
    Se siente cada vez más impotente.         
    Abandona la tarea.
¿QUÉ EVITAR?
    Cualquier gesto o comentario que le induzca a desconfiar de sus posibilidades.
    Hacerle creer que está más dotado de lo que en realidad está.
    Hacerle pensar que necesita una capacidad superior para realizar algo.
    Someterle a comparaciones con compañeros.


LA MOTIVACIÓN
La motivación es el deseo de conseguir algo concreto, una razón para actuar.

SEIS REGLAS DE ORO PARA MOTIVAR A UN HIJ@
1.    Alentar su independencia de pensamiento y acción.
2.    Dejar que haga las cosas por sí mismo aunque cometa errores.
3.    Recompensarle sus éxitos. Una palabra de elogio es suficiente. La reacción ante los fracasos ha de ser neutra.
4.    Convencerle de un lema: “El trabajo, una haciéndolo mal siempre es valioso”.
5.    En su aprendizaje, no tratar de evitarle posibles golpes o contratiempos.
6.    No ver a los hijos como quienes cumplirán las aspiraciones de los padres.

Si actuamos así con los hijos, conseguiremos que sean capaces de conseguir metas difíciles que les reportarán satisfacción y éxito, y lo que es mucho más importante, estaremos haciendo posible que nuestros hijos sean verdaderamente felices.



Bibliografía:
Todos los niños pueden ser Einstein. Alberca, Fernando. Ed. Toro Mítico. 2011. Barcelona.

martes, 30 de octubre de 2012

UNIDAD DIDÁCTICA 2

 
LENGUA

  1.  Leer y comprender textos informativos, oraciones y textos.
  2.  Adquirir nuevo vocabulario.
  3.  Identificar palabras sinónimas y antónimas.
  4.  Distinguir las sílabas tónicas y átonas de una palabra.
  5.  Conocer el concepto de oración y las palabras que la integran (verbo).
  6.  Construir oraciones.
  7.  Aprender y/o consolidar normas de educación.

MATEMÁTICAS

  1.  Leer y escribir correctamente los números del 200 al 299.
  2.  Reconocer el valor de posición de las cifras dentro de un número.
  3.  Realizar sumas con llevadas, llevando centenas.
  4.  Pasar una decena a unidades en números de dos y tres cifras.
  5.  Calcular restas con llevadas de números de hasta 2 cifras.
  6.  Leer la hora «menos cuarto» en relojes analógicos y en digitales.
  7.  Identificar las horas antes y después del mediodía.
  8.  Resolver problemas extrayendo los datos de un gráfico.
  9.  Resolver operaciones de cálculo mental.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  1.  Conocer la función del aparato circulatorio.
  2.  Conocer la función del aparato respiratorio y los órganos que intervienen en él.
  3.  Conocer la función del aparato digestivo y los órganos que intervienen en él.
  4.  Conocer los nombres de los dientes y sus funciones.
  5.  Diferenciar los alimentos por su origen.
  6.  Discriminar los nutrientes y sus funciones.
  7.  Valorar la importancia de una alimentación sana.
  8.  Conocer algunos datos biográficos de Cristóbal Colón.

miércoles, 10 de octubre de 2012

UNIDAD DIDÁCTICA 1

OBJETIVOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA

  1.  Escuchar y comprender cuentos, oraciones y textos.
  2.  Adquirir nuevo vocabulario.
  3.  Establecer comparaciones.
  4.  Clasificar palabras según su número de sílabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
  5.  Emplear correctamente la letra mayúscula en nombres de personas, animales, lugares, apellidos…

OBJETIVOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS

  1.  Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, de decena y de centena.
  2.  Leer y escribir correctamente los números del 0 al 199.
  3.  Realizar sumas con llevadas.
  4.  Conocer los términos de la resta y realizar restas sin llevadas.
  5.  Aplicar la propiedad asociativa de la suma.
  6.  Leer la hora en relojes analógicos y en digitales.
  7.  Establecer equivalencias entre horas, medias horas y cuartos de hora.
  8.  Resolver problemas correctamente.
  9.  Resolver operaciones de cálculo mental.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  1.  Conocer las partes del cuerpo humano.
  2.  Conocer el esqueleto y los principales huesos.
  3.  Conocer las principales articulaciones.
  4.  Conocer la función de los músculos.
  5.  Discriminar los principales órganos internos.
  6.  Valorar la importancia del cuidado de la salud.
  7.  Conocer algunos datos biográficos de Alexander Fleming.

jueves, 27 de septiembre de 2012

miércoles, 26 de septiembre de 2012

PROPIEDAD CONMUTATIVA


UD 0 VOLVEMOS AL COLEGIO. OBJETIVOS

OBJETIVOS DEL ÁREA DE LENGUA:

  1.  Leer, escuchar y comprender cuentos, oraciones y textos.
  2.  Adquirir nuevo vocabulario.
  3.  Reconocer las letras del abecedario.
  4.  Formar palabras a partir de letras y sílabas.
  5.  Separar palabras en sílabas.
  6.  Conocer el uso de la letra mayúscula al empezar a escribir y después de punto.
  7.  Presentarse oralmente y completar un carné con sus datos personales.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS:

  1.  Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad y de decena.
  2.  Leer y escribir correctamente los números del 0 al 99.
  3.  Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números.
  4.  Conocer los términos de la suma y realizar sumas sin llevadas.
  5.  Aplicar la propiedad conmutativa de la suma.
  6.  Identificar la derecha y la izquierda en otra persona.
  7.  Resolver problemas correctamente.
  8.  Resolver operaciones de cálculo mental.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

  1.  Conocer y respetar las diferentes normas de convivencia del colegio.
  2.  Nombrar las instalaciones y actividades propias del colegio.
  3.  Nombrar e identificar los materiales del colegio.
  4.  Nombrar e identificar a las personas que trabajan en el colegio y la función que realizan.
  5.  Identificar el sentido del gusto, su órgano y discriminar los diferentes sabores relacionándolos con los alimentos.
  6.  Identificar el sentido del oído, su órgano y discriminar los sonidos graves, agudos, fuertes y débiles.
  7.  Identificar el sentido de la vista y las partes del ojo.
  8.  Identificar el sentido del olfato, su órgano y discriminar los olores agradables y desagradables.
  9.  Identificar el sentido del tacto, su órgano y discriminar la temperatura, la aspereza, la suavidad y la dureza.